关于滋润作文五年级5篇

发布时间:2021-08-28
关于滋润作文五年级5篇

我就像一棵不引人注目的小草,然而,书籍就像肥沃的养料一样,不断地滋养着我,在众多小草中,只有我得到这样的滋润,而它们没有,虽然我们同样享受着阳光的温暖、雨露的润泽,但是渐渐地,我发现我比它们长高了……下面给大家分享一些关于滋润作文五年级,希望对大家有帮助。

关于滋润作文五年级1

透过朦胧的窗户,望着外面下着不停的雨,我的心情顿时低落下来……

冒着雨,跑到平常家长接送的地点,望着那花花绿绿的雨伞,一对一对的走着,耳畔时不时传来一位父亲嘘寒问暖的声音:”外面雨有点大,有没有淋着?”说着,便把伞往儿子身上移。望眼欲穿,估计父母不会来接我了,估计又是因为忙,还是自己回家吧!漫步在街道旁,满眼都是一家人相互笑对的眼神。

路边的水花溅满了我那双快泛黄的运动鞋,打湿了那条快掉毛的牛仔裤,沾碌了我那孤僻已久的性情,心里有点发慌……雨渐渐小了起来,我开始放慢脚步,享受着大自然的馈赠,或许只有那些孤独,心无旁骛的人才能感受的到吧,心中似乎有些酸楚,嘴里不禁唱起“模糊的城市一座模糊的夜景,模糊的雨点落在知名街亭,一样的夜一样追风捕影,有点麻痹告诉自己都会过去……”上扬的嘴角中也许透露着自己内心的恐慌,纸包不住火的,只是演试不出来罢了,或许只有雨才能懂得我的心声吧。

我一人独自漫步在那烟雨中,不知不觉中走到了家门口,站在那扇破旧而生锈的铁门前,掏出那串差点认不出来的钥匙,轻轻推开门,耳边传来那句老掉牙的台词:“回来啦,快进屋做作业,饭菜马上就好”我跑进房屋,把那个包不住书的脏书包往地上一扔,朝着窗外望去,心中仍有许多不想提起的往事:每天忙忙碌碌的完成一件又一件不顺心的事,开开心心的想起一些又一些痛苦的记忆。真想将他们彻底的埋在烟雨中,

第二天早上,偶然惊奇发现门口有一把伞,不不不,是一直有一把伞,只是我没有记起去拿,桌上仍摆着那套以前看似不如意的,而现在却充满温馨的早餐:一个长得不咋地的馒头,一碗略有温度的豆腐脑,还有一瓶每天都带着的纯牛奶。

也许这就是爱,隐藏于生活中的点点滴滴,不易察觉,却又于悄无声息中滋润着我的心田。

关于滋润作文五年级2

世界为何有了欢笑,因为有了阳光;世界为何有了希望,因为有了阳光;世界为何如此美好,因为有了阳光。

阳光,是大自然赋予人类最无私的爱,它洒满世界每一个角落。阳光是金色的,金色的赤诚与奔放是阳光下每个人的青春活力。

因为有了阳光,我们每天朝气蓬勃积极向上,心中构筑着对未来的憧憬,描绘着明天的蓝图。阳光照着那片月亮湖,我们的心也泛起层层涟漪。

阳光带给我们健康,带给我们快乐。阳光下的人们永远有一颗飞翔的心。为了明天的朝晖,为了依旧升起的太阳,我们每天在拼搏。没有阳光,即使世界给了我一双明亮的眼睛,我却无法用它来寻找光明。

阳光在你触手可及的每一个角落。生活中有阳光,人的心里也要有阳光。心中抑郁,为何不向人倾诉;心中愁苦,为何不流出眼泪;心中欢乐,为何不和家人一起分享。把自己的心窗打开,让阳光射入,让阴霾出来,把自己的心暴露于阳光下。

生活中不一定每天见到阳光,可是你却可以让自己的心每天阳光。阳光是一种态度,是我们对生活的理解;阳光是一种精神,是我们对生活的感知;阳光更是一种活的方式,是人生永恒的话题。

可是,我见到的阳光越来越少,我的心窗正一点点地关闭。为何阳光依旧,而我的心却日益消沉。

忙碌的世界,拥挤的人群,充斥着我的眼球。我看见阳光在被人们撕扯。物欲横流的社会,人们的脸上充满阳光,可内心却在咬牙切齿。这笑、这活力似乎早就订做好了,需要时,只需戴上这副面具。

可悲的人类,为何要让阳光充满本不该属于它的味道呢?

我的心正在萌芽,对阳光的渴求是不变的。这自然无私的爱,会滋润“无私”的人类吗?一定会。

呼唤阳光归来,似乎很可笑,可这是迫切需要的。怀念心中久违的阳光香气,怀念空气中阳光单纯的味道,让每一天的阳光都相同,让人们的心灵永远阳光。

我的月亮湖正在闪光,我独占了那片阳光。

关于滋润作文五年级3

蓝蓝的天,我做了一个蓝蓝的梦……

我叫“小艾”,这是一个小女孩给我取得名字。那一天,我还沉浸在睡眠中。突然,我觉得我的身体被一股温暖的气息包围了,我慢慢睁开朦胧的双眼。

“呀!多么漂亮的小花呀!只是为什么还没有开放呢?真可惜。”小女孩垂下她水汪汪的大眼睛看着我。我惊呆了!多么可爱的小女孩呀!她穿着粉红色的连衣裙,背上还有一个小书包,就像天上的小仙女。

此后的每一天早晨,我都会早早的醒来,等待着那个叫我“小艾”的小女孩出现。

今天早上,阳光明媚,柔和的光洒在我的身上,我特地起了个大早。可是,十分钟过去了,二十分钟过去了,小女孩还没有来,我不禁有些失望。过了一会儿,我看见小女孩远远的朝我走来。于是,我又高兴起来。

等到小女孩走进了我才发现,他今天好像不是很高兴,两只大眼睛也失去了往日的光彩。小女孩蹲在我的面前,从她书包里取出了她的水壶,她小心翼翼的滴了几滴水在我的花骨朵儿上,然后说:“‘小艾’,妈妈生病了,她特别喜欢花,可是我们家很穷,我没有钱买花给她。”说完,小女孩伤心的哭了。

小女孩走后,我的内心很难过,为什么我不能开出一朵又大又漂亮的花,送给她的妈妈呢?我陷入了沉思……

过了一会儿,天慢慢开始下雨了。开始还只是小雨,后来就变成了豆大般的雨点,这一次,我没有像往常一样躲在旁边的野草下面,而是挺直了身躯,勇敢的迎接。雨点越来越密,打在我的身上,很疼。我想过放弃,可是一想到小女孩难过的表情,我就改变了想法,接受更多雨点的滋润。

第二天早上,是难得一见的好天气,阳光很足,我看着小女孩沐浴着朝阳,欢快的朝我走来。我看见她捧着我的花朵开心得对我说:“妈妈的病已经好了。”

第一次,我那么高兴!是小女孩妈妈的爱滋润了小女孩,是小女孩和阳光雨点滋润了我。我第一次觉得我是在滋润中成长……

关于滋润作文五年级4

人的一生,如同四季:春种,夏耘,秋收,冬藏。离不开的是那源源不断的清水。那时,曾有一束花开满了我的记忆,也有那么一些人,让我刻骨铭心……

师恩难忘。那是一个格外清凉的下午。满窗的百合,带着点点的水珠,发呆中,凝望着的水珠中映出了你的身影。你就这样走来,捧着书本的手,似乎是有些紧张,但在微笑的衬托下却又那么的自然。此刻,我深知,那是我的老师,今天又是一个新的开始。想想有些羞愧,当时的成绩并不是那么的出类拔萃,对学习便有些失去了信心。不同于往昔,你的到来,让我渐渐看到了希望,对未来充满了憧憬。这一般的神奇吗?你一步一步的带着我向前走,短短的时间,成绩有了质的提高。每每领到奖项,看到你流下激动的泪水,每每遇到难题,看到你滴落的不断的汗珠,似乎都汇聚到了一起,聚成一股清澈明净的水,就这样,缓缓地注入了我的心田。

花季相伴。人与人之间,不仅仅是需要一段时间的相识,更需要的是一份交心的相知。那年,分别于他乡,我们渐渐长大,难免会有些迷茫与陌生。想起了那场激烈的运动会,相识在那个充斥着汗水与呐喊的塑胶跑道上。当时啊,在操场上奋力的奔跑着,终于,功夫不负有心人,取得了一个优异的成绩。回首,望见了你的身影,似乎是有股什么强大的力量在支撑着你,瘦弱的身板竟一直跑完了全程。你望向我,嘴角勾起了一抹甜甜的微笑,我拿着两瓶常喝的饮料,递给了你。随着甜甜的果汁入口,我不知怎的,竟觉这甜中多了些别的滋味:难忘,欣喜,亦或相识的喜悦,相伴的甜蜜……从那时起,我爱上了这属于我们之间特有的滋味,并坚信,这份友谊,难忘。

血浓于水。父亲是一座山,伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感,沉重的负担压弯了脊背,他从无怨言,默默地用点点血汗,以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。父亲又是一部大书,年轻的儿女们常读不懂,直到他们真正长大,站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开它时,才能读懂父亲那颗真诚的心。世间的情千万种,只有爱最崇高;世间的爱千万种,惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切,但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓,溶入我们的血液。这爱留在我们的心中,时刻温暖我们的生命历程。

人们都说,成长的道路避免不了坎坷,可我又是何其幸运,在那斑驳的岁月中,曾闻到花香绵延,曾被那清流滋润过心田……

关于滋润作文五年级5

那碗糖水滋润我成长

一碗水,一个人,跨越了十几年。一分单纯的甜蜜久久回荡在我的记忆里,糖水无言,却滋润着我成长。

小时候总贪恋那碗糖水的甜。每天早上姥姥都会给我沏上一碗糖水,有了这份甜蜜,一整天的心情也都会甜滋滋的。也曾经偷偷跑到厨房里,摸出小罐的白色颗粒大勺地往盛了水的碗里兑,直到糖水饱和,颗粒都沉到碗底了才心满意足地放到嘴边。谁知刚喝一口,就“哇”地一下吐掉了。这糖水怎么这么难喝?!姥姥走了过来,看见桌子上已经见底的糖罐,又重新倒了一碗水,把糖罐儿装满了糖,告诉我:“畅畅,你看姥姥每次沏糖水啊,都只放两小勺儿糖,这样才好喝。要是糖放多了,再甜也不好喝啦。”我喝着糖水,点头说:“姥姥沏的糖水是全世界最好喝的水。”只因那碗糖水的甜,我学会了做事要适度。

上学了,我又被五花八门儿的汽水儿吸引住了目光。回到家,我对姥姥说:“我们班同学现在都喝汽水儿啦。”姥姥说:“汽水有什么好喝的,姥姥给你沏碗糖水去,你不是最爱喝糖水吗?”喝了那碗糖水,我依稀记得那曾是我生命中最甜的美味。于是,便不再留恋那些添加剂勾兑出来的味道。

再后来,上初中了。一次,正为一道数学题冥思苦想却终不得其解。姥姥端着一碗糖水走了进来:“喝碗糖水吧,喝完就有劲儿啦,然后再做题肯定能快。”我捧着水碗,品尝着那久违的朴素的甘甜,仿佛那些艰涩的符号也变的甜美,温暖起来。

那碗糖水滋润我成长。它甜透了我的舌尖,我的骨血,我的灵魂。我愿意把这一碗糖水,永远的系在我的生命里,纵使有一天,天幕坠落世界沉沦,我也愿相信这一份甘甜。


关于滋润作文五年级5篇