班主任关注学生成长教育总结范文五篇

发布时间:2021-10-08
班主任关注学生成长教育总结范文五篇

工作总结是为了我们的工作能够做得更好,我们的能力有所提高而要求撰写的,为了我们的工作,这个工作总结要怎么去写呢? 下面就是小编给大家带来的班主任关注学生成长教育总结范文五篇,欢迎查阅!

班主任关注学生成长教育总结范文1

一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来,我担任初七年级4班的班主任。在工作期间,我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作情况做如下总结:

一、工作情况

1、对学生进行思想品德教育

对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生,对每一个学生必须要一视同仁,再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,按照德育方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。利用好每个星期一班会时间,针对上周发生的事情做总结,表现好的学生给予表扬,表现不足的学生指出批评,并私下做思想品德教育工作。

2、重视班级班风建设

班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆开展工作,又要严格要求,注意工作方法。教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息。另一方面:增强班级的凝聚力,学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

3、教育学生努力学习,关心学生身心健康

学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目标,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩的同时,要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,让他们感受到成功,感受到学习的乐趣,形成良好性循环。

二、经验和体会

当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双纯净的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成的朋友,那快乐是无可言语的。

班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

三、问题和教训

由于没有更多的时间用来与学生沟通,有些学生出现不良行为时,虽能给予及时提醒、教育,但对于自制力较差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头。

带班以来,虽然从各方面都非常注意,力求以严、以勤、以爱治班,但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情,学生当中仍然还有部分厌学,或调皮捣蛋的也时有发生。

四、今后努力方向

1、加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培养,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。

3、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣,帮助他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体。

4、进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量化。

本学期,我班同学在我和班干部们的共同带领下,德、智、体各方面都取得明显的进步,但还是有很多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习,总结经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

班主任关注学生成长教育总结范文2

本学期,我担任806班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将我担任806班班主任工作的实际做法总结如下:

一、德育工作

我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:

1、教会学生如何做人;(如何做人是教育的根本,要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。)

2、教会学生如何生活;(要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起,逐步培养学生独立生活能力。)

3、教会学生如何学习。(培养学生独立学习、创新学习的能力,指导学生的学习方法、研究方法,鼓励学生独立研究,积极探究、勇于创新。)

二、班级管理

加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。一方面,通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质。

一方面,我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

一方面,我针对本班的具体情况,制订了一套班规。对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定。如:仪容仪表、遵守课堂纪律、早读午写到校时间、分学习小组等等。采用量化分制,每周评选出文明组(比赛到期末哪组获红旗最多),由值日班干部负责登记并评选。学生可自由查阅登记本。一方面,培养得力的助手。

三、后进生的转化工作

在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。

四、重视对优等生的教育

对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来。

五、积极开展好各项体育活动,做好课间操,增强学生的体质,提高学习的效率

六、积极主动地和各科教师联系,协调学校个方面的教育力量,发挥好纽带作用

以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然取得了一定的成绩,但仍存在不足之处。今后,我会更加努力,争取做到!

班主任关注学生成长教育总结范文3

光阴似箭,转眼间,我加入__县__的教师队伍已经快半年了。初为人师的我,在这半年里深深地体会到做一名人民教师的乐与苦。做老师,很快乐!因为每天和孩子们泡在一起,他们的天真可爱带给我无穷的欢乐;做老师,很辛苦!因为几十个孩子在教育上的种种事情等待着你一一去处理,琐碎而繁多。但是,我还是很享受这半年的班主任生活。

工作的第一学期很快就要过去了,我对自己在这一学期里的工作还是比较满意的,做到了一个让学生喜欢的老师。

虽然我是一位年轻的教师,但我非常热爱教师工作,我打心底里爱着我的每一个学生,爱在生活里、爱在细节里、爱在一言一行中。

由于我身兼小学三年级一个班的班主任和数学老师,教学任务重,教育责任更大。平时除了维持好班级正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,我也关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,与家长沟通等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在我们班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。

除此以外,我还致力于在学生全面发展的基础上,把德育放在首位。班会课是德育工作的主阵地,我曾经带领全班给曹忠秀同学找过快乐,让她能切切实实的感受到学生和老师是爱她,关心她的,以便她能放大胆子,勇于发言。还组织学生在班会课上谈感受,同时帮助李伟男同学改掉粗心的毛病。从而让他们知道了同学之间要互相帮助的道理。同学们纷纷献出了自己的一份力量,自那以后,同学们都不仅从物质上去关爱身边人,更从生活小事上去体现“关爱”,同学们都积极发表自己的见解。平时我更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,逐渐形成团结互助的班风。

另外,我也努力培养孩子们拥有一颗感恩的心。首先由我做起,例如同学帮忙我做事情,上课回答问题等,我都向他们说一声“谢谢”,就是要让孩子们知道,感恩,要从生活小事上做起,简单的一句“谢谢”不仅仅是礼貌的表现,更是内心对别人的一种感谢,从而再以小见大。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

班主任关注学生成长教育总结范文4

一年转眼就过去了,回首这一年有笑,有哭也有累,但欢乐总是超过眼泪。一年前,对于刚走入工作岗位的我来说,一切都是陌生的,有些束手无策。当进入教室看到一张张可爱又带有些许期盼的小脸,我瞬间心动了,意识到肩上的担子有多重。下面就我一年的工作做以下总结:

一、班级管理

首先,建立最基本的班级秩序,树立班主任威信是最重要的。以前认为和学生打成一片是重要的,但在实习期间发现根本管不住班级,甚至最基本的课都进行不下去,也为此嚎啕大哭一场。在有经验的教师的劝说及指导下,明白了自己的错误观念,也因此积累了经验。在接手二六班的时候,也意识到了树立教师威信的重要性。当然,要张弛有度。制定明确的班级制度,让学生在严中进步,在爱中成长。

其次,班级干部分配均匀,尽量不重复担职,实行轮换制,调动学生参与班级管理的积极性,让他们有主人翁的意识,也才会形成责任意识,促进班级团结。同时也要及时发觉每个学生的长处,以优促优,以优促短。

二、家校沟通

(一)站在家长的角度看问题

家校沟通是很重要的,但是沟通的方式、方法,措词及语气都是需要学习。这一年的不断学习,让我明白了沟通的技巧和方法。我认为最重要的是站在家长的角度谈论问题,心平气和,一视同仁的沟通,不能一副趾高气昂,高高在上的姿态,谁都不会喜欢这样的人,更不能很好的解决问题。前期我也是觉得我所做的都是为了孩子,为什么家长不怎么配合,还有怨言?在一次开会期间,贾老师的话点醒了我,是的,首先我们要考虑到家长的实际情况,不是不配合,真的就是有些家长忙于生计。所以站在家长角度看问题,会更有效的解决问题,也会拉近和家长的距离,让家长更信任老师,愿意配合老师工作。

(二)以学生的角度谈问题

在和家长沟通时,准确传达学生的意愿及想法很重要。家长和老师了解的学生都不是全面的,大多也不是同一方面,所以传达学生意愿也是解决问题的关键。要想准确传达的前提是准确充分的了解学生,以学生的角度和家长谈论问题,让家长更了解自己的孩子,找到合理的解决方法。

以上就是我要分享的经验,总归一句话,只有热爱自己的工作,你才有所收获,才会成长更快。

班主任关注学生成长教育总结范文5

在平淡与忙碌中,一个学期就这样一晃而过。回顾过去的班主任工作,我有很多的思考和感受,本班共有学生27人,其中男生10人,女生17人。而且大部分男生比较活泼好动。我把加强班风建设放在首位,通过班会强化班级的团结,只有形成一个互相关爱、互相帮助,互相谅解,全班上下一心的良好的集体,才可以带动班级其他各方面的发展。现将本学期班级管理工作总结如下:

一、加强德育工作

首先要关心爱护学生,了解学生的内心世界,再对他们进行思想品德教育。对于二年级的孩子来说,正是接受各方面教育的时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周的班会课,结合上周每天值日班长的记录和平时各科老师的反应情况,对学生进行思想品德教育,不断对学生进行纪律、卫生健康、安全礼仪等方面的教育。坚持每天早进教室组织学生认真的早读,课间操和下午上课前也及早进班稳定教室里面的只需,逐渐使学生在遵守校规校纪及品行方面由被动到主动。

二、培养良好的班集体

集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,教会孩子们一定要坚持,教会孩子们一定要团结。就是在这样的过程中,学生不仅养成逐步养成热爱集体的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

三、教育培养班干部

我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

四、做好后进生的转化工作

后进生的心理过程中,最缺乏的是自信心,觉得自己这样不行,那样很笨,因而无论做什么事都很被动,生怕被人嘲笑,看不起,我在平时的教学管理中,有意激励这些学生,大胆去学习,思考。无论他们做得多么不完整,哪怕只完成了任务的五分之一,也要不失时机地肯定所完成的部分,鼓励他们继续努力来完成得更好。通过发小苹果,糖果等多种激励方法,可以给后进生树立起自信心,并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事,需要老师不断地反复做教育工作。必须要有耐心,耐心地与后进生交谈,耐心地帮助,使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。以后在这一方面,我会一直努力下去,争取做的更好。

五、重视与家长的联系

学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,我平时利用家长接学生放学的时间,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现及时委婉的通知家长,和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。

做好班主任工作,不是一件容易的事,这学期虽然自觉想了不少办法,下了不少功夫,也取得一定的成绩。但是我会在今后的实践中再接再厉,努力把工作做得更好。特别是如何教育调皮的学生,如何培养学生良好习惯的方面,我觉得自己还应下更大的努力,争取能把班主任这方面的事做好,与孩子们一同成长。